Peningkatan Profesionalisme Guru Pak Melalui Pelatihan
DOI:
https://doi.org/10.53547/rcj.v2i2.128Abstract
This research was conducted by the author aims to determine how the influence of PAK Teacher Professionalism on Student Interest in Learning. The research was conducted using descriptive qualitative methods by interviewing several active teaching staff and browsing several books related to PAK teacher professionalism and learning interest. The results of the study show that the influence of PAK Teacher Professionalism on Student Interest in School is very large and good in meeting the development of knowledge and spiritual character of students towards Christian Religious Education.
Â
Abstrak
Penelitian ini di lakukan oleh penulis bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh Profesionalisme Guru PAK terhadap Minat Belajar Siswa. Penelitian dilakukan dengan metode kualitatif dekriptif dengan melakukan wawancara terhadap beberapa tenaga pengajar yang aktif dan menelusuri beberapa buku yang berkaitan dengan profesonalisme Guru PAK dan Minat Belajar. Hasil dari penelitian menunjukan pengaruh Profesionalisme Guru PAK terhadap Minat Belajar Siswa Disekolah sangat besar dan baik dalam memenuhi perkembangan pengetahuan dan karakter rohani siswa terhadap Pendidikan Agama Kristen.
Downloads
References
B.S.Sijabat. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Yayasan Kalam Hidup, 2000.
Danim, Sedarwan. Inovasi Pendidikan Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Tenaga Kependidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2020.
Hamid, Dedi. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Durat Bahagia, 2003.
Kartono, Kartini. Teori Kepribadian. Bandung: Kalam Kudus, 1986.
Mulyasa, E. Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2007.
Nasution, Thamrin. Membangkitkan Minat Belajar Anak. Jakarta: Madju, 1994.
Rusyan, Tabrani. Upaya Meningkatkan Kineja Guru. Cianjur: CV. Dinamika Karya Cipta, 2000.
Thamrin Nasution, Membangkitkan Minat Belajar Anak (Jakarta: Madju, 1994).hal.39
Sitanggang, Sariaman. Bagaimana Menyusun KTSP & Perencanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen- Tingkat Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta: Egrateia Putra Jaya, 2007.
Slameto. Belajar Dan Faktor-Faktor Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 1991.
Sujanto, Agus. Psikologi Umum. Jakarta: Bumi Aksara, 2012.
Sukardi, Dewa Ketut. , Kemandirian Belajar, (Bandung: Rosdakarya, 2001), Hal 182. Bandung: Remaja Rosda karya, 2001.
Sumanto, Wasti. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bina Aksara, 1996.
Usman, Uzer. Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Remaja Rosda Karya, 2017.
Winkel, W.S. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi, 2007.
Yulianti, Lidya. Profesionalisme, Standar Kompetensi, Dan Pengembangan Profesi Guru PAK (Pendidikan Agama Kristen). Jakarta: Bina Media Informasi, 2009.
“Kamus Besar Bahasa Indonesia.†KBBI WEB. https://kbbi.web.id/.
Undang-Undang RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen, n.d.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Semua artikel yang diterbitkan dalam Real Coster: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat dilindungi oleh hak cipta.
Hak cipta dimiliki oleh penulis, sementara jurnal memiliki hak untuk menerbitkan dan mendistribusikan artikel dalam bentuk cetak maupun elektronik.
Artikel dalam jurnal ini dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0). Lisensi ini memungkinkan pembaca untuk:
-
Mencantumkan nama penulis dan jurnal secara tepat.
-
Menggunakan artikel untuk keperluan nonkomersial.
-
Mendistribusikan versi turunan dengan lisensi yang sama.
Penggunaan di luar cakupan lisensi ini seperti untuk tujuan komersial atau modifikasi yang tidak sesuai memerlukan izin tertulis dari penulis atau penerbit jurnal.
Untuk informasi lebih lanjut mengenai hak cipta atau permintaan izin, silakan hubungi kami melalui situs resmi jurnal atau email redaksi.
